เมื่อลูกน้อยเกิดมา สิ่งแรกที่ทำคือการสื่อสารโดยการร้องไห้ เขารู้ว่าถ้าร้องจะได้รับการตอบสนองทันที แต่เมื่อเริ่มโตขึ้น เขาก็จะรู้ว่าแค่มองหน้า ยิ้ม หรือมีภาษาท่าทาง นั่นก็เป็นการสื่อสารด้วยเช่นกัน เด็กได้ฟังเวลาพ่อแม่หรือคนเลี้ยงคุยกับเขา เชื่อมโยงสิ่งที่ได้ยินกับสิ่งที่เห็นจนเกิดเป็นการเรียนรู้เรื่องภาษาในเวลาต่อมา อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะมีพัฒนาการทางภาษาเกิดขึ้นที่อายุเดียวกัน บางคนพูดเร็ว เริ่มที่ 1 ขวบกว่าๆ บางคนก็เริ่มที่อายุใกล้ 2 ขวบ

แล้วเมื่อไรถึงจะเรียกว่า ผิดปกติ? พญ.สินดี ตันศิริ (จำเริญนุสิต) กุมารแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการและพฤติกรรม ศูนย์สุขภาพเด็ก โรงพยาบาลนวเวช จึงชวนคุณพ่อคุณแม่มาสังเกตพัฒนาการทางการพูดของลูกกัน

พัฒนาการทางการพูดของเด็กปกติเป็นยังไง

● ช่วงแรกเกิด- 4 เดือน

ความเข้าใจภาษา

– ตอบสนองเมื่อมีเสียงดัง เช่น ร้อง กระพริบตา

– หยุดฟังเสียงหรือหยุดร้องไห้ เมื่อได้ยินเสียงคนเลี้ยง

การใช้ภาษา

– ร้องด้วยเสียงที่ต่างกัน เมื่อหิว หรือเจ็บ ฯลฯ

– ยิ้ม ส่งเสียง เมื่อเห็นคนเลี้ยง หรือมีคนมาเล่นด้วย

– ระวัง! *ไม่ตอบสนองต่อเสียง เมื่อเด็กอยู่ในช่วงที่ตื่นดี

● ช่วงอายุ 5-7 เดือน

ความเข้าใจภาษา

– เริ่มหันหาที่มาของเสียง

– มีปฏิกิริยาที่ต่างกันต่อน้ำเสียงหรืออารมณ์ของผู้ใหญ่

– หยุดฟัง มองหน้า เวลามีคนคุยด้วย

การใช้ภาษา

– หัวเราะ เมื่อมีคนเล่นด้วย

– เล่นเสียงได้หลากหลายขึ้น

– ระวัง! *ลูกส่งเสียงน้อย ไม่ส่งเสียงอ้อแอ้ โต้ตอบกับคนเลี้ยง

● ช่วงอายุ 9-12 เดือน

ความเข้าใจภาษา

– เริ่มเข้าใจคำสั่งห้าม เช่น “ไม่” “หยุด”

– มองตามสิ่งที่ผู้ใหญ่ชี้ให้ดู

– ทำตามสั่งง่ายๆ ได้ เช่น บายบาย

– จำชื่อคนในบ้านพอได้

การใช้ภาษา

– ใช้เสียงคล้ายคำ เพื่อเรียกชื่อหรือสิ่งที่คุ้นเคย

– ส่ายหน้า หรือพยักหน้า เพื่อตอบคำถาม

– เริ่มมีคำที่มีความหมาย เริ่มเรียก ปาปา มามา ได้

– ระวัง! *ลูกไม่หันหาเสียง ไม่ทำเสียง เลียนเสียงพยัญชนะอื่นนอกจาก “อ”

● ช่วงอายุ 15 เดือน

ความเข้าใจภาษา

– ทำตามสั่งได้มากขึ้น เช่น “ไปเอารองเท้า”

– หันมอง หรือชี้คนหรือสิ่งของเมื่อถูกถาม เช่น “ไหนแม่”

การใช้ภาษา

– พยายามร้องเพลงหรือพูดตามแบบ

– ชี้ชวนให้คนอื่นดูสิ่งที่ตนสนใจ

– พูดได้ 4-6 คำ

– ระวัง! *ลูกยังไม่พูดคำที่มีความหมายอย่างน้อย 1 คำ เช่น หม่ำ ไป เอา ฯลฯ

● ช่วงอายุ 18 เดือน

ความเข้าใจภาษา

– ชี้อวัยวะตามสั่งได้ 1-3 อย่าง

– ตอบสนองถูกต้องกับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน เช่น “ไปอาบน้ำ” ฯลฯ

– ทำตามสั่งที่ไม่มีท่าทางประกอบได้

การใช้ภาษา

– มีการพูดโต้ตอบด้วยพยางค์เดียวได้

– เล่นเสียงได้ เช่น เสียงรถ บรืนบรืน เสียงสัตว์ร้อง

– ใช้ท่าทางร่วมกับคำพูดเพื่อถาม เช่น ชี้ “อะไร”

– บอกความต้องการง่ายๆ ได้ เช่น “เอา” “ไป”

– ระวัง! *ลูกไม่เข้าใจ หรือไม่ทำตามคำสั่งง่ายๆ เช่น เอาให้แม่ ไปหยิบของ ฯลฯ ไม่พูดคำที่มีความหมาย 3 คำ

● ช่วงอายุ 2 ปี

ความเข้าใจภาษา

– ชี้อวัยวะได้ 3-6 อย่าง

– ทำตามสั่งได้ 2 ขั้นตอน ชี้รูปได้มากขึ้น

– เข้าใจคำถามมากขึ้น เช่น “นี่อะไร” ฯลฯ

การใช้ภาษา

– พูดเป็นคำที่มีความหมายได้มากขึ้น ประมาณ 50 คำ

– เรียกชื่อของในบ้านได้มากขึ้น

– พูดเป็นวลีสั้นๆ ได้ เช่น “ไปเที่ยว” “ไม่กิน” ฯลฯ

– ถามคำถาม “อะไร”

– ระวัง! *ลูกไม่พูดคำที่มีความหมายต่างกัน 2 คำต่อเนื่องเช่น เอานม ไปเที่ยว ฯลฯ พูดคำศัพท์น้อยกว่า 50 คำ

● ช่วงอายุ 2 ปีครึ่ง

ความเข้าใจภาษา

– เริ่มทำตามสั่งที่ซับซ้อนได้มากขึ้น

– ชี้ภาพในหนังสือได้ถูกต้องมากขึ้น

การใช้ภาษา

– บอกชื่อตัวเองได้

– บอกความต้องการได้ เล่าเรื่องที่สนใจแต่อาจจะยังไม่เชื่อมโยง

– ระวัง! *ลูกไม่พูดเป็นวลียาว 3-4 คำ ยังทำเสียงไม่เป็นภาษา

ดังนั้น หากคุณพ่อคุณแม่สังเกตว่าลูกน้อยมีพัฒนาการทางการพูดที่สงสัยว่าจะพูดช้า ควรปรึกษากุมารแพทย์ เพื่อประเมินและให้คำแนะนำต่อไป

คำแนะนำเบื้องต้นในการพัฒนาภาษาของลูก

1. มีเวลาพูดคุยหรือเล่นกับลูก งดการดูจอทุกชนิด ยกเว้นการ video call

2. ออกเสียงพูดให้ชัดเจน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูก

3. ถ้าลูกพูดช้า คนเลี้ยงควรพูดในสิ่งที่เขาสนใจหรือกำลังทำ เพื่อให้เรียนรู้ได้ง่ายขึ้น ร่วมกับฝึกให้เขาทำตามสั่ง ซึ่งเราอาจจะต้องจับมือทำไปด้วย เพื่อให้เขาเชื่อมโยงคำพูดกับการกระทำ รอและเปิดโอกาสให้ลูกได้เปล่งเสียงตามด้วย

4. มีการเล่น ชี้ชวนดูรูปภาพในหนังสือ หรือสิ่งของรอบตัว ร้องเพลง เล่นสมมติ เพื่อเพิ่มคำศัพท์

5. ฝึกให้ลูกพูดในสถานการณ์จริง โดยการ

– ตั้งคำถาม เช่น “อะไร” “ที่ไหน”

– เป็นผู้ฟังที่ดี หยุดรอให้ลูกสบตา ขยับปากจะพูด อาจจะถามซ้ำถ้าไม่เข้าใจ หรือพูดแทนไปก่อน เพื่อให้ลูกได้เรียนรู้

– ขยายความคำตอบของลูก และชมเขา เมื่อเห็นว่าพยายามสื่อสาร

เพียงเท่านี้ พ่อแม่ก็สามารถพัฒนาทักษะทางภาษาของลูกเบื้องต้นได้

โรงพยาบาลนวเวช มุ่งมั่นให้บริการทางการแพทย์ที่มีคุณภาพและเข้าถึงง่าย พร้อมดูแลสุขภาพของผู้หญิง แม่ และเด็ก อย่างเข้าอกเข้าใจ ด้วยบริการทางการแพทย์ที่ครอบคลุมทุกช่วงวัย และทีมแพทย์ที่เชี่ยวชาญ หากมีข้อสงสัยเกี่ยวกับสุขภาพ สามารถขอรับคำปรึกษาได้ที่โรงพยาบาลนวเวช โทร.02 483 9999 I www.navavej.com

สื่อมวลชนที่ต้องการข้อมูลเพิ่มเติม กรุณาติดต่อ

ฝ่ายประชาสัมพันธ์ บริษัท อินทิเกรเต็ด คอมมูนิเคชั่น จำกัด โทร. 0 2354 3588 www.incom.co.th

อุษณีย์ ถาวรกาญจน์ โทร. 081 984 5500 Email: usanee@incom.co.th

The post ชวนคุณพ่อคุณแม่มาสังเกตกัน…ลูกเราพูดช้าหรือเปล่า appeared first on heartsmom.

พ่อแม่บางคนเมื่อมีลูกก็อยากให้เด็กมีพัฒนาการที่เร็ว และมักจะกังวลใจเมื่อรู้สึกว่า ลูกมีพัฒนาการช้ากว่าเด็กคนอื่นกว่า โดยเฉพาะการพูด ซึ่งจริงๆแล้ว เด็กทารกแต่ละคนจะมีการพัฒนาการที่มีความแตกต่างกัน ความสามารถทางการพัฒนาภาษาจึงแตกต่างกันด้วย ซึ่งขึ้นอยู่กับพันธุกรรมและปัจจัยหลายๆอย่าง ดังนั้นจึงควรนึกถึงสาเหตุที่ทำให้ทารกพูดช้า พ่อแม่บางคนที่มีความกระตือรือร้นอยากให้ลูกพูดหรือออกเสียงได้เร็วๆ ควรหลีกเลี่ยงการตำหนิลูก ซึ่งการตำหนิหรือต่อว่าหรือการกระตุ้นให้ลูกพูดได้เร็วๆนั้น จะเป็นผลเสียต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของลูกในระยะยาว

สาเหตุที่ลูกพูดช้าเกิดจากอะไร

ลูกพูดช้าหรือไม่ค่อยพูดเรียกว่ามีความผิดปกติทางภาษาหรือพัฒนาการทางภาษาล่าช้า ซึ่งอาการเหล่านี้จะแตกต่างกันออกไปตามความรุนแรง สาเหตุที่เด็กพูดช้าสามารถแบ่งออกเป็น ความบกพร่องทางภาษาที่ไม่ทราบสาเหตุ และความผิดปกติทางภาษาที่เกิดจากอุปสรรคการทำงานของร่างกาย

ลูกพูดช้าเกิดจากความบกพร่องทางภาษาโดยไม่ทราบสาเหตุ

คือเด็กที่มีระดับพัฒนาการทุกอย่างปกติ เด็กไม่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ไม่มีโรคเกี่ยวกับสติปัญญา และไม่มีโรคเกี่ยวกับอารมณ์ทางสังคม ยกเว้นพัฒนาการทางภาษาที่จะช้ากว่าเด็กคนอื่นในวัยเดียวกัน ทั้งนี้ทักษะทางภาษาของเด็กจะค่อยๆพัฒนาขึ้นตามอายุ แต่การประมวลผลด้านทักษะการอ่านการเขียนจะมีข้อบกพร่องหรือมีความล่าช้า

ลูกพูดช้าเกิดจากความผิดปกติของระบบการทำงานของร่างกาย

สาเหตุบางประการที่จะทำให้เด็กได้รับความผิดปกติในภาษา เช่นกันได้รับความเสียหายจากระบบประสาท มีความบกพร่องทางการได้ยิน หรือเคยถูกล่วงละเมิดทางเพศ และสาเหตุอื่นจากสภาพแวดล้อมที่ทำให้นำไปสู่การพัฒนาทางภาษาที่ล่าช้าของเด็ก

สรุป

สาเหตุที่ลูกพูดช้ามีหลายประการ เช่น เกิดจากปัจจัยแวดล้อมในระหว่างการเจริญเติบโตของเด็ก การพัฒนาทางภาษาของเด็ก ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการลอกเลียนแบบของผู้ใหญ่ ลูกพูดช้าเกิดจากปัจจัยทางพันธุกรรมเช่นถ้ามีคนในครอบครัวมีพัฒนาการพูดที่ล่าช้า นอกจากนี้ยังมีปัจจัยของโรคบางชนิด ที่ทำให้ลูกพูดช้าเช่นทารกสมองพิการ หรือมีความบกพร่องทางการได้ยิน
แหล่งอ้างอิง
mama.cn

The post ลูกพูดช้ากว่าเด็กวัยเดียวกัน แก้ไขอย่างไรดี appeared first on heartsmom.